Тестування як конституєнт процесу оцінювання якості мовної підготовки інозмених слухачів підготовчого відділення: тенденція та перспективи

Abstract

Євроінтеграційний процес та державні реформи й стратегії як форми його вираження (реалізації) відкривають широкі перспективи для розширення меж українського освітнього простору. Зокрема, перед освітянами постає низка нагальних завдань, короткочасних цілей, спрямованих одночасно на оновлення вже наявного потенціалу та його нарощення як у методичному, так і в педагогічному секторах.