Methodological support forming composite thinking among students architectural specialties during art education

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/3862

Langanzeige der Metadaten

DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Belgorodskaya (Bilgorods'ka), O.Y.	-
dc.contributor.author	Konshyna, O.M.	-
dc.date.accessioned	2017-12-16T18:51:13Z	-
dc.date.available	2017-12-16T18:51:13Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/3862	-
dc.description.abstract	У статті досліджено питання однієї з визначальних дисциплін архітектурного напрямку - композиції, яка тісно взаємодіє з рисунком, живописом, історією мистецтв, кольорознавством, естетикою та філософією.	uk_UA
dc.publisher	Zbir artykuw naukowych. Pedagogika (Польша)	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;c.36-42	-
dc.subject	архітектурна освіта	uk_UA
dc.subject	композиція	uk_UA
dc.subject	композиційне мислення	uk_UA
dc.title	Methodological support forming composite thinking among students architectural specialties during art education	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Enthalten in den Sammlungen:	Стаття в журналі

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Methodological support forming composite thinking among....pdf	Основна стаття	8,98 MB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.

DSpace JSPUI