Концептуальні підходи сучасної теорії та методики до художньо- творчого навчання студентів

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9919

Название:	Концептуальні підходи сучасної теорії та методики до художньо- творчого навчання студентів
Авторы:	Горбенко, С.А.
Ключевые слова:	концептуальний підхід методика навчання педагог-художник здатність творити
Дата публикации:	2022
Издательство:	Одеса, ОДАБА
Серия/номер:	22;с.229
Краткий осмотр (реферат):	В освітньому теоретико- методологічному середовищі достатньої уваги заслуговують положення, що: першочерговим завданням для студентів є пробудження їх потреби до творчості та розвиток самої здатності творити.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9919
Располагается в коллекциях:	Тези доповідей 78-ї науково-технічної конференції професорсько-викладацького складу академії

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Концептуальні підходи сучасної теорії та.pdf		257,68 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI