Відвідування виставок архітектурно-будівельного профілю в рамках викладання дисципліни "Архітектурні конструкції" майбутнім архітекторам

Abstract

В останні роки з метою підвищення якості професійної освіти процес навчання ‒ його структура, форми організації ‒ зазнали змін, заснованих на теорії контекстного навчання. Ефективними практикоорієнтовними технологіями визнані активні та інтерактивні методи навчання. До таких методів можна віднести відвідування професійно орієнтованих виставок.