До проблеми формування графічних компетенцій студентів архітектурних і художніх спеціальностей

Abstract

Поступовий процес удосконалення освітньої діяльності висуває нові вимоги до навчання у системі вищої освіти України, у зв’язку з чим виникає необхідність постійного моніторингу якості успішності та контролю за формуванням зокрема графічної компетенції студентів архітектурно-художніх спеціальностей. Основними пріоритетами графічної підготовки студентів, безумовно, є вивчення способів утворення та читання креслень, розвиток здібностей сприймати просторові об’єкти оточуючого середовища та вміти правильно утворювати їх зображення, розвиток можливостей використання кольору з позицій «колір і форма», «колір і простір» тощо, а також вміння зберігати та передавати будь-яку іншу графічну інформацію.