Принципы создания образовательного пространства. Архитектурные вузы и школы дизайна

Abstract

В статье рассматриваются вопросы создания новых типологических объектов для нужд образовательных технологий - архитектурных и дизайнерских школ, а также школ искусств. Анализируется зарубежный опыт формирования эффективно действующих объектов такого типа и формулируются принципы их функциональной и архитектурно-пространственной организации.