Структура та механізм роботи адаптаційного процесу молодшого шкільного віку.

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8328

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Перепелиця, О.В.	-
dc.date.accessioned	2020-01-23T10:45:48Z	-
dc.date.available	2020-01-23T10:45:48Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	с.68-72	uk_UA
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8328	-
dc.description.abstract	У статті розкрито основні компоненти механізму системи роботи адаптації дітей молодшого шкільного віку. Висловлено думку, що завданням для сучасного вчителя є вміння запобігати дезадаптації учня. Стаття адресована науковим і практичним працівникам, які займаються проблемами адаптації дітей молодшого шкільного віку.	uk_UA
dc.publisher	Науковий вісник. Миколаїв, 2014	uk_UA
dc.subject	адаптація	uk_UA
dc.subject	структура та механізм	uk_UA
dc.subject	молодший шкільний вік	uk_UA
dc.subject	пристосування	uk_UA
dc.subject	міра	uk_UA
dc.subject	середовище	uk_UA
dc.title	Структура та механізм роботи адаптаційного процесу молодшого шкільного віку.	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Стаття в журналі

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Структура та механізм роботи адаптаційного процесу молодшого шкільного віку.pdf		53,21 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI